Kimya Mühendisliği Bölümü öğretim, araştırma ve kamu hizmeti olmak üzere üç temel misyon ile kurulmuştur. Bu temellere dayalı olarak, bölümümüz, Kimya Mühendisliğinin her alanında, öğrencilerine, yaşamları boyunca sürekli öğrenmeye ve liderliğe hazırlayacak tutum, değer ve vizyon eğitiminin yanı sıra, toplumun yararına olan her türlü mantıklı, yaratıcı ve etkili bir çalışma duygusunu aşılamayı amaçlayan; insanlığın hayatını kolaylaştırmak adına yeni bilgiler üretmeyi ve bunu evrensel olarak yaymayı hedefleyen; mevcut ve gelecekteki teknolojik ihtiyaçlara gerçekçi ve yenilikçi çözümler üretmeyi amaçlayan, bilimsel ve teknolojik ilerlemede öncü rol alarak toplumun ihtiyacı olan teknik hizmetleri sunabilmeyi hedefleyen ve çağın gereklerine göre kendini sürekli yenileyen önemli bir bölümdür.
Bölümümüzün amacı, öğrencilerine gerekli mesleki eğitimi vermenin yanı sıra aynı zamanda uygulamalı ve teorik araştırma becerisini de kazandırmaktır. Bu nedenle, belirtilen hedeflere ulaşılması için öğrencilerimizin öncelikli olarak matematik, fizik ve kimya gibi temel bilimler hakkında sağlam bir bilgi edinmeleri beklenmektedir.
Lisans programında, öğrenciler, Kimya mühendisliğinin çeşitli alanlarında uzmanlaşabilirler. Mezuniyet koşulu olarak, öğrencilerimizin lisans eğitimleri sırasında endüstride, alanlarına uygun olarak en az bir Kimya Mühendisi barındıran işletmelerde 2. ve 3. sınıflarda yapılmak üzere en az 60 iş günü staj yapmaları gerekir. Dördüncü yılın sonunda, gerekli başarı koşullarını sağlayan öğrencilere, Kimya Mühendisliği alanında Lisans Derecesi verilir.
Öte yandan, öğrencilerimizin Lisans Programı sürecinde kazandıkları bilgi ve beceriler, gelecekte planladıkları lisansüstü eğitim için de bir temel oluşturmakta ve öğrencilerimizin bu tür bir hedefleri olması durumunda, bölümümüzdeki alanında uzman akademik kadrosu ve zengin laboratuvar altyapısı ile birlikte hâlihazırdaki yüksek lisans ve doktora eğitimi imkânlarından da faydalanabilirler. Bu sayede akademik kariyer yolunda da önemli bir aşama kaydetmiş olurlar.